Hoy día muy pocas personas que tengan un mínimo conocimiento de internet no saben qué es un blog. Los blogs (abreviatura de weblog, algo así como "registro web") son diarios (también llamados cuadernos de bitácora) en los que cualquier persona puede poner a disposición de los demás cualquier tipo de información, desde tu propia vida hasta un elaborado curso de informática para convertirnos en expertos.
No cabe duda lo útil que puede ser esta herramienta en el aula. Por eso, no son pocos los docentes que se valen de ella. Vamos a revisar un poco las razones más prácticas para tener un blog en el aula:
· Cuando hablamos de Metodología en nuestras programaciones didácticas, solemos incluir la coletilla "que el alumno sea el constructor de su propio aprendizaje". Con el uso del blog, de forma guiada, ayudamos al alumno a aprender por sí mismo. Esto nos lleva a la siguiente razón.
· Un blog bien montado nos permite trabajar las ocho competencias básicas de la educación secundaria. De manera sencilla y atrayente para todos.
· Permite la comunicación entre el docente y el alumno de forma sencilla y continua. 24 horas los 365 días del año. Esto es un arma de doble filo, pues nos "obliga" a estar pendientes con cierta frecuencia de si los alumnos han decidido dejar un comentario.
· Olvidarnos de ellos puede suponer el abandono del interés que el blog pueda despertar en ellos.
· A ellos les encanta internet. Les chiflan las redes sociales y son seguidores de algún que otro blog en los mejores casos. Podemos aprovechar esto para convertirlos en "fans" del nuestro.
· Potencia el trabajo en equipo. Consecuencia de lo dicho antes, les encantará ver publicadas sus contribuciones al blog (presentaciones, sugerencias, comentarios y, en los mejores casos, entradas). Compartir los conocimientos los enriquece y, por qué no, nos enriquece también a nosotros como docentes.
· Cuando hablamos de Metodología en nuestras programaciones didácticas, solemos incluir la coletilla "que el alumno sea el constructor de su propio aprendizaje". Con el uso del blog, de forma guiada, ayudamos al alumno a aprender por sí mismo. Esto nos lleva a la siguiente razón.
· Un blog bien montado nos permite trabajar las ocho competencias básicas de la educación secundaria. De manera sencilla y atrayente para todos.
· Permite la comunicación entre el docente y el alumno de forma sencilla y continua. 24 horas los 365 días del año. Esto es un arma de doble filo, pues nos "obliga" a estar pendientes con cierta frecuencia de si los alumnos han decidido dejar un comentario.
· Olvidarnos de ellos puede suponer el abandono del interés que el blog pueda despertar en ellos.
· A ellos les encanta internet. Les chiflan las redes sociales y son seguidores de algún que otro blog en los mejores casos. Podemos aprovechar esto para convertirlos en "fans" del nuestro.
· Potencia el trabajo en equipo. Consecuencia de lo dicho antes, les encantará ver publicadas sus contribuciones al blog (presentaciones, sugerencias, comentarios y, en los mejores casos, entradas). Compartir los conocimientos los enriquece y, por qué no, nos enriquece también a nosotros como docentes.
Para aprender más sobre la creación de blogs y otros fenómenos, podéis visitar este blog educativo. Además, en él encontraréis una presentación sobre usos educativos del blog como instrumento de aula.
Uno de los más blogs más curiosos sobre la asignatura de Lengua Castellana y Literatura lo podéis encontrar aquí. Su autor es Felipe Zayas y su "Darle a la lengua" es bastante conocido en red. También nos permite acceder a otros tantos blogs que podrían resultarnos de interés.
Esto es solo el principio. Si conocéis otros blogs interesantes de vuestra asignatura, utilizad los comentarios (¡así vamos dándole vidilla al blog!). Podemos ir haciendo una colección de blogs interesantes en la página "Blog" de este blog (valga la redundancia). La encontraréis en el menú superior, junto a "Página principal"
Mucho ánimo y a visitar y crear (o actualizar) blogs.
¡Comentad!
Esto es solo el principio. Si conocéis otros blogs interesantes de vuestra asignatura, utilizad los comentarios (¡así vamos dándole vidilla al blog!). Podemos ir haciendo una colección de blogs interesantes en la página "Blog" de este blog (valga la redundancia). La encontraréis en el menú superior, junto a "Página principal"
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Ester y Pablo
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